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这节课学习的是柳永的代表作品《望海潮》，教师安排引导多种方式的诵读很到位，切实达到了感受诗词韵律的作用；以“夸--夸什么--怎么夸”的思路设置，很清晰可操作性强；学生参与面大、积极热烈，是一节较为实用的视频课。

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吴艳梅　发表于 2019-04-19 17:21

讲师信息

吴艳梅　郑州市第106中学

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自我评价

优点：

多种方式的诵读很到位，以“夸--夸什么--怎么夸”的思路设置，很清晰可操作性强；学生参与面大、积极热烈。

不足：