在高中一年级的课程中，全球气候变化是非常贴近生活实际的。在这次讲课前，师生就从郑州周边搜集信息，针对全球气候变化方面做了很多工作。最后实践调查地选择了河南省地质博物馆、郑州市新力热电厂、国棉四厂社区、以及附近街道。
在前期调查中，师生共同学习，先在网上、地图上学习寻找全球气候变化相关知识，了解其时间尺度，之后制定出发方案，设计出行路线，选择交通工具，拟定几个实践调查地点，后来发现，这几个调查地点很具有代表性。再补充一些关于全球变暖后的影响方面丰富的视频和图文资料，能够引导学生体会、思考全球变暖的原因和影响，并且可以看到政府、企业、个人的一些积极行动，进而引发学生思考。
在实地调查成果的基础上，师生共同制作了气候变化调查报告，并翻阅相关文献和剪辑视频资料。对于这些成果，我要充分的运用到课堂教学中，所以从中找出具有代表性的调查点，代表性的图片，加上相关资料，设计出了和教学目标相一致的合作探究问题。并在探究过程中，运用了交互软件，使纸媒和电子白板连为一体，迅速的解决课堂中的问题。