从“出门在外，如何向别人介绍郑州”这一生活情境入手，引导学生利用图文资料描述郑州的海陆位置、相对位置和经纬度位置。展示建国初河南省省会从开封迁到郑州的图文资料，引发学生激烈探究郑州地理位置的优越性，感悟郑州的蓬勃发展。最后进行课内拓展，学生分享自己家乡的地理位置和特点，升华其热爱家乡之情！本节课主要采用“先学后教”的模式，并以情境模拟、小组合作、案例分析、观看视频等多种形式辅助教学，处处联系生活实际，教学设计充分体现了“教-学-评”一致性的原则。学生参与度高，学习兴趣浓厚，增强了学生热爱家乡、关心家乡发展的情感。