本节课是人教版生活数学二年级上册第四单元内容。学生在之前常见的量的学习中，能够初步感知两个物体的不同，有比较简单区分两个物品的意识，本节课结合生活中的场景，以身边物品为例，旨在通过多种方法使学生感知物体粗细的特点，使学生在学习知识技能的同时，体会和生活相关的问题，寻找解决方法，体现了生活化学习的意义。同时，在学习比较粗细的方法、表述比较结果方面，教学过程中对学生有不同层次的要求，满足不同层次学生更多的发展需求。