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教学中关注学生思维发展。能够引领学生归纳总结出杠杆定义，通过小实验建构力臂概念，和学生们一起从生活中的杠杆抽象出杠杆物理模型，突出重点，破解教学难点。

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梁秋丽　发表于 2020-06-08 13:04
讲师信息
梁秋丽　郑州市第八十八中学
郑州市郑东新区基础教育教学研究室物理教研员，曾获省级优质课二等奖，市级优质课一等奖。
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  • 八年级物理下册杠杆.rar
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    热爱物理教学，关注学生发展。
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