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《富起来到强起来》是五年级下册第十二课的内容,本课时中“改革创新谋发展”对改革开放的背景和过程进行了介绍,展示了工农业以及科技、文化、生活等方面的发展变化,引导学生了解国家是如何富起来的,理解改革开放的重要意义;设计了以下几个环节:

  1. 国家巨变——初见改革开放。旨在让学生了解正是改革开放让家乡和祖国得到了极大地发展与变化,引出接下来的学习。

  2. 工农发展——改革“富起来”。从小岗村出发,通过故事,了解小岗村改革前后发生巨变的原因,数据分析,感受家庭联产承包责任制让粮食产量切实提高,体会改革有了真实有效的作用。

  3. 聚焦深圳——开放“富起来”。学生感受变化的巨大,并主动质疑探究变化的主因,调动学生的主观能动性,去学习教材、阅读资料,在这个过程中深入学习改革开放的国策,并由点及面,感受改革的春风带给全国各地的翻天覆地的变化,树立民族自尊心、自信心和自豪感。

  4. “科教兴国”——祖国“强起来”。能在实际生活中搜集体现改革创新的辉煌成就,说出其与我们国家的发展、人民生活之间的关系,增强民族认同感。

  5. 改革开放——富起来到强起来。将所学引入生活,用实际行动为国家发展贡献自己的力量。


范晓杰 发表于 2023-05-06 05:13
讲师信息
范晓杰 新密市实验小学
新密市实验小学范晓杰
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  • 自我评价
    优点:
    一、教学目标设定明确。 本课设定的第一个教学目标是了解改革开放的历史,知道在改革开放以来,中国在农业、工业、科技、文化等各个方面取得的突出成就,感受祖国的飞速发展。其次,现在的学生生来就有着比较优越的生活条件,对于祖国的贫穷落后一无所知。社会和家庭对于他们的无微不至的照顾,也是他们缺少艰苦奋斗精神和珍惜今天幸福生活的意识,本课设定的第二个教学目标是了解今昔生活的差异,知道今天的幸福生活来之不易,感受到我们祖国的日益富强,激发学生爱国热情,增强民族自豪感。 二、联系生活实际,开展有效的教学活动。 本环节是课堂教学的重点,我设计了以下三个活动:祖孙三代比童年、改革创新数一数、科教兴国创辉煌,其中第二个活动又从农业发展、工业崛起、深圳旧貌换新颜等三个方面来展开。 三、激情总结为了让生活成为课堂的延续。 学生课中所学、所得、所感、所悟,真正转变为课后所用、所做、所行、所为,使课堂教学中已内化的知、情、意、行等品德因素,能够在课外生活中得以践行与彰显。 通过这节课的教学,我最大的感受是:道德与法治课要追求生动、深度,触动心灵。教育活动只有入耳入心,只有真正打动学生的心灵,并引起学生积极地反思、体悟,才能获得理想的效果。
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