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本节课体现了学生的主体地位，通过设置大情境，然后又分为小情境，充分调动了学生的学习积极性，让学生主动参与到学习中来，另外学习重难点比较少，也比较突出，能通过巧妙的手段，联系生活实际，突破本节课的难点，并且注意分层次教学，尽量关注到每一位同学。

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董巧画　发表于 2023-06-05 10:50

讲师信息

董巧画　郑州航空港育人国际学校
董巧画，在教学中善于启发学生，善于以学生为主体组织教学

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自我评价

优点：

工作认真努力，严格要求自己，常常和学生换位思考，以更有针对性地教育。

不足：

平时班主任工作比较忙，教两个班，个别谈话和个别辅导较少