本次优质课评比执教的是《分数的初步认识》单元的第一课时——分数的初步认识。本单元是学生第一次认识分数，相对于整数而言，是数系的扩展，也是数的累加学习后，转而研究不到“1”时，如何对数细分的开始。分数也是数，符合数的本质特征，与整数具有一致性，同时分数也有自己独特的特征，且可以从多个角度加以理解，因此具有一定的学习难度。分数的初步认识一课是学生第一次正式地认识分数，对于整个单元的学习至关重要，是本单元的种子课。将分数的初步认识一课放置于整个单元，通过单元整体教学研究，明确其定位和价值，进而通过整体架构和实施，在学生心中种好分数的种子，才能让学生对分数有更为深刻的认知，丰富的感悟，为数的学习打好基础，进而促进学生核心素养的发展。