本节课在本单元前两节课的基础上进一步对植物的遗传和变异进行研究。

教材中，首先请学生做出假设，然后针对假设从三个环节展开对事实证据的搜集:

第一是从同种类不同株的植物上各取一片叶进行观察；

第二是对可见的具有亲代与子代关系的植株进行观察；

第三是调查用种子繁殖的植物的亲代与子代，通过分析比较、抽象概括最终得出结论。

此外，还结合了科学家的典型事例，激发了学生的科学热情和科学精神!