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本节课设计重在通过学生的观察、思考、自主领悟、不同智慧火花的碰撞，让学生进一步建立数学思想、知识规律、方法运用等体系并不断总结完善。
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管理员　发表于 2012-06-20 17:46
讲师信息
杨丽霞　郑州市第101中学
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