氧化还原反应的应用教学视频通过开课前教学短视频激发学生探索兴趣，课中通过学生分组实验、小组研讨、个人思考等形式在3项任务驱动下完成3个活动使学生归纳出预测物质氧化性和还原性的探究模型、了解了制备氯气的方法，总结出了金属单质制备的思路等，课中引入生活中常见现象的短视频，提高了学生学好化学的意识，增强了学生理论联系实际的能力，课程结束时通过学生自述通过本节课有哪些收获突出了学生在学习过程中参与性和学生的主体作用