本节课主题：高二上学期《思想政治 生活与哲学》十二课二框《价值判断与价值选择》人民教育出版社 2013版 
　　 情境导入：出示新密二高和“清华园藏珑”售楼处照片，启发学生找出二者的关系，开发商通过拉近与二高的地缘关系，影响购房者的价值判断，进而影响其购房行为，引出本课主题：价值判断与价值选择。
　　学习过程：1.通过探究活动一对学生审美和择偶标准的审视，总结什么是价值判断，价值判断对价值选择的影响；2.通过探究活动二对比古人和今人审美和择偶标准的差异，理解价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同：3.通过探究活动三中国高考英语制度的变迁，理解价值判断和价值选择具有社会历史性，在此基础上如何做出正确的价值判断；4.通过探究活动四中的打油诗理解人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同；通过情景剧审视不同的主体对非法小煤窑的态度，反思什么样的价值判断和价值选择才是正确的价值选择；5.通过学生课堂小结，总结本课相关知识，树立正确的价值观；6.通过随堂练习，检测并巩固本节课内容，深化对价值判断与价值选择相关知识的认识，提高学生的审题和做题技能。
　　通过开展合作学习和探究学习，从而使学生能够自主获取知识，充分思维、积极合作、加强交流，学会通过对感性材料的分析获得深刻的理性认识。教学的设计贯穿情感教育，促进学生树立起正确的世界观、人生观和价值观。