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本节课的设计理念是“学生主体,教师主导”, 通过问题引导、学案导学、活动探究等活动,培养学生自主、合作、探究的能力,使学生认识到学习化学的重要性、爱上学化学,从而成就快乐学习、成就快乐课堂!


赵晓娜 发表于 2013-12-30 16:57
讲师信息
赵晓娜 郑州一八联合
自我评价
优点:
本节课讲述是《生活中常见的盐之氯化钠》。从《闪闪红星》引出四个问题作为切入点,引导学生思考。通过问题引导、学案导学、活动探究等活动,轻松解决了氯化钠的用途、分布、生产及粗盐提纯。
不足:
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