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积极训练学生将命题翻译为几何符号语言，写出已知、求证，学会分析命题的证明思路，对培养学生的思维能力和推理能力将起到重要的作用。

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赵利敏　发表于 2014-01-10 11:50
讲师信息
赵利敏　荥阳市第二初级中学
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  • 八年级数学下册_6.5三角形内角和定理的证明_课件_北师大版.ppt
  • 北师大版八年级下数学6.5_三角形内角和定理的证明(教案).doc
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