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本节课选自人教版《品德与社会》第三单元“腾飞的祖国”第四课《打开国门走向世界》。讲课过程中，我设计了“情境导入、社会漫谈、新知世界、合作探究、总结”五个环节，授课时，我根据农村小学生知识面狭窄，对社会了解认识少的情况，充分结合登封实情，让孩子们从身边的事物认识中国打开国门走向世界后的发展，效果良好。

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李军营　发表于 2015-04-09 08:06

讲师信息

李军营　登封市卢店镇卢南小学
本人1994年参加工作，现就职于登封市卢店镇卢南小学，中小学一级教师，本学期担任六年级品德与社会课。

原始文件请联系作者获取

六年级品德和社会打开国门_走向世界课件.ppt

打开国门走向世界.doc

自我评价

优点：

本节课的教学设计中，我重点突出了学生在祖国未来发展中即将起到的至关重要的作用，以此激发学生热爱祖国的激情和成为未来祖国建设主人的使命感。同时，通过学生的课前准备，明白国家正在飞速发展，身为祖国未来的主人，需要努力学习科学文化知识，在未来社会中成为中流砥柱！

不足：

学生对国家的发展了解太肤浅，导致互动环节稍显不足。

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