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视频中学生通过解决实际问题，经历阅读与理解、分析与解答、回顾与反思的全过程，结合具体情境，通过猜测、假设、验证等方法，学会解决有关百分数的问题的基本步骤。

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李巧芳　发表于 2016-02-05 11:50

讲师信息

李巧芳　新密市实验小学
本人常年担任小学中高年级数学，曾获得全国互联网搜索教案评比二等奖，代表学校到北京进行说课活动，所辅导的小学探究性学习荣获郑州市一等奖等。

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自我评价

优点：

学生在自主探究中经历了解决问题的全过程。

不足：

遇到问题时急于提示，应相信学生、给学生充足的思考时间