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本节课充分发挥课文的例子功能，深挖文本，立足说明文的结构和段落构成，设计活动，总结方法，适时检测，是一节目标明确、评价方式多样的课堂。
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张倩　发表于 2016-11-03 16:47
讲师信息
张倩　郑州市郑东新区外国语学校
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    本课设置紧扣文本，深挖教材资源，目标具体，思路清晰，评价方式多样。
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