本课为人民教育出版社初中地理八年级上册第一章第一节疆域的第二课时。通过活动分层次完成学习目标，由浅入深引导学生认识我国三十四个省级行政单位的全称、简称、行政中心、轮廓、位置。联系历史知识、生活实际帮助学生分类认识省级行政单位简称的历史由来、行政中心，既激发学生兴趣，又扩展学生视野。设计的检测题难度适中。最后使用视频介绍省，引导学生在今后的学习中通过分享已有知识储备来巩固本节的学习效果。