课题：资源的跨区域调配，在本节课中我以西气东输为例，引导学生课题研究，资源的跨区域调配。通过中国资源和经济发展的不匹配，进而引出经济的发展需要资源的跨区域调配。

     针对西气东输的路线，比较简单，我采用了自主学习的方式，可以引导学生的自学能力。西气东输的原因和意义，采用了小组合作探究的方法，分小组进行探究，由学生来展示合作结果，气氛非常活跃，同时更锻炼了学生的胆量和表达能力。

   通过西气东输这个案例，使学生学会了对资源的跨区域调配工程的研究方法，对于以后遇到此类案例可以轻松自如，思路清晰的分析。