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      本节课以“萨德”入韩事件为线索,借用图片、音频、视频等丰富教学资源设置教学情境,结合教学目标精心设计“时政看台——洞察时局,居安思危”、“合作探究——爱国方式,正确打开”、“躬行实践——权衡轻重,顾全大局”三个课堂活动引导学生分享、思考、体验、感悟,创造性学习。最后观看视频,升华爱国情感,书写表达行动计划,逐步将“坚持国家利益至上”内化于心,外化于行。


甄沛熙 发表于 2017-12-20 16:54
讲师信息
甄沛熙 郑州外国语中学
甄沛熙,郑州外国语中学青年教师,中教二级,2017年获中原区课堂教学达标一等奖,郑州市中小学社会实践先进个人,郑州市教科研先进个人。
自我评价
优点:
本节课“大主题,小落点”,让“高大上”的课题“接地气”。学习目标紧扣课程标准、贴近学生实际,重难点设置得当,课堂活动设计巧妙,教学素材丰富新颖,学生课堂参与度高,师生关系和谐融洽。整堂课,以生为本,从课前调查把握学情,到课堂上发挥学生主体作用,充分激发学生探究学习的热情,进而突破学习目标,达到预期教学效果。
不足:
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