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本节课,是学生初次接触Scratch,先利用一个小游戏,增加学生学习的兴趣,同时也让学生直观的看到,Scratch是一种积木式的编程软件。

然后由教师操作示范,介绍Scratch,学生再结合自学菜单,再次熟悉Scratch;接下来完成本节课的任务:制作出来一个猫捉老鼠的小动画,教师将任务分解为多个小任务,层层递进,引导逐步完成。

在一个个小任务完成的过程中,学生又更进一步的认识了Scratch,同时初步感受了编程的思想。


陈卓 发表于 2018-04-16 09:28
讲师信息
陈卓 新郑市市直小学
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    优点:
    利用游戏做引入,激发学生学习兴趣。分解任务,层层递进,降低了难度,让学生每完成一步,就能获得小小的成就感,增加了学习的兴趣,同时初步感受了编程的思想。
    不足:
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