本节课的学习，旨在引导学生学会观察，了解劳动者的工作，体会劳动的辛苦，从而学会感恩、懂得珍惜劳动成果。本节课利用情景导入，引发学生回忆自己过生日时的幸福时光，利用学生的生活经验导入新课，从学生身边的人和事着手来认识职业，在轻松愉快的氛围中引入课题；通过猜一猜的游戏，激发学生的学习兴趣，在游戏中引领学生认识各种为我们服务的人；学生体验小记者工作，课前调查家中成员的职业，既提高学生参与积极性，又让学生学会调查，在调查中了解身边家人的工作；通过开箱寻宝的游戏，学生饰演不同的职业，在游戏中使学生明白我们的衣食住行，我们的生活，离不开各行各业叔叔阿姨的辛勤劳动；通过自己在五一小长假的计划与依然坚守工作岗位的叔叔阿姨的对比，萌发对各行各业劳动者的尊重之情，懂得并珍惜他们的劳动成果；最后通过书写感恩卡，再次升华学生对劳动者的尊重和感激之情，引导学生把内化的道德认知结构外化为行为实践，引领学生生活。