本节课借助教育信息化手段，利用现代化的授课方法，体现了翻转课堂在信息技术教学中的应用。利用优教通平台向学生平板电脑发送导学案，并合理使用了抢答、成果分享、投票等功能，加强了师生互动，提高了课堂效率，学生学习兴趣高涨。以校园奥斯卡拍客大赛的背景导入新课，激发学生拍摄好作品的积极性。课程内容设置体现信息技术特色，提升学生收集、采集图片信息的能力。教学方法灵活多样，体现了学生的主体地位。课堂生动活泼，个性鲜明。

课堂上学习过构图技巧之后，受上课空间和拍摄场地制约，学生只能通过现场摆拍练习构图技巧，以静物为主，导致有些构图技巧难以实现。