《长方形和正方形认识》这节课，以四边形家族举办舞会情节导入，从课堂伊始当小迎宾，到“图形的自我介绍”、“送长方形正方形回家”等，将情景贯穿到整个学习流程，激发学生学习的兴趣，

    在新知学习环节，给学生足够的时间和空间经历观察、猜想、验证、交流等过程，让学生在动手折、量、比的过程中，发现并总结出长方形和正方形的特征。分为三个活动环节，活动一：通过观察初步感知长方形和正方形的特征；活动二：通过操作验证猜想，总结出长方形和正方形的特征；活动三：认识长方形和正方形各部分名称。

    本节课采用了边学边练的方式，及时巩固新知，最后通过拓展延伸环节提升练习的层次性、趣味性、挑战性。