《数与形》是人教版小学数学六年级上册第八单元数学广角的一节内容。数形结合思想可以说涉及数学学科的各个领域，本节课主要是通过发现规律，解决问题，帮助学生建立数形结合的数学思想，抽象的数学语言与直观的图形结合起来思考，使抽象思维与形象思维结合，通过“以形助数”和“以数解形”，使得复杂问题简单化，抽象问题具体化，从而起到优化解题途径的目的。不仅将数形结合的思想贯穿于整节课，还将数形结合体现在过去、现在和将来这一时间顺序上，让孩子们感受到数形结合的思想会一直伴随着我们的学习。