一、图片引入。感受淡水资源的不足以及水污染防治迫在眉睫；
二、制造污水。感受水受污染的迅猛程度；
三、寻找污染源。认识污水的不同来源，知道水污染大都是人类活动造成的；
四、污水处理实验（这个环节的一大亮点是使用手机现场直播的方式，视频中可以更加直观的看到学生现场治理污水的画面）
五、观看动画《污水处理厂的工作原理》
六、看看近年来的水污染治理变化，呼吁学生加入到水污染防治中来。
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(葛园园)
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