本视频是大象版《科学》三上第三单元第一课《不一样的溶解》。本单元是物质科学领域中，感受自然界和人类生活中所发生的、丰富多彩的物质的运动和变化。通过本领域的学习，有助于增强学生探究物质世界奥秘的好奇心，形成“世界是物质的，物质是运动的”这一观点，能帮助学生初步养成乐于观察、注重事实、勇于探索的科学品质。本单元又是三年级上册第三个综合探究单元，在一年级中，我们对学生的“猜想与假设”能力进行了初步训练，在这个单元中，将对学生“猜想与假设”的能力作进一步的训练，即能基于已有经验和所学知识，从现象发生的条件提出假设。课标中对于三四年级学段知识的描述是通过观察，描述一定量的不同物质在一定量水中的溶解情况。根据课标的知识内容和学生对于“溶解”的了解，指定了学习目标。课堂中从容易观察溶解过程的高锰酸钾导入，引导学生在对比观察高锰酸钾外形特征和在水中变化过程的基础上，重新唤醒学生对溶解知识的记忆，提出问题“通过观察高锰酸钾的溶解过程，我们发现了什么？还有什么问题？”，提出可探究的科学问题，通过筛选研究问题，制定计划、认真观察实验现象、分析总结、最终得出结论，能描述出一定量的不同物质在一定量的水中的溶解情况。