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课前，通过数学魔术的互动激发学生的兴趣。课始，通过有趣的动画和贴近学生生活中的实例，引出课题。课中，张老师通过自主学习、合作交流环节让学生独立归纳总结长方体面、棱、顶点的相关知识，并逐一展示汇报，充分体现了学生的主体地位。课堂练习题目经典。

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张良　发表于 2020-01-09 18:38

讲师信息

张良　郑州航空港区吴村小学
张良郑州航空港区吴村小学教师，郑州航空港区优秀教师，优质课教师。

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《长方体的认识》课件和教学设计.rar

自我评价

优点：

深入钻研教材，基本功扎实，思路清晰，教学方法得当，问题具有启发性，层层递进，课堂感觉很舒服。

不足：