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对于单元知识的整理,通过回顾整理本单元所学知识,在教师的引导下,学会从单元知识点的内在联系和新旧知识之间的联系两方面进行知识梳理,建立整数乘法、小数乘法和小数除法之间完整的知识体系。
在单元知识的整理之后对应的是复习,而复习主要指向学生知识点的查漏补缺。平时我会对学生的错题进行收集整理,在复习之前,我会针对这些收集来的错题所考察的知识点,再次编写一些对应的题目,做一次课前测,来检测学生的错误集中点,进而作为本节课的第二个教学目标,进行查漏,让难点逐一突破。
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喻太燕
发表于 2020-01-11 17:38
讲师信息
喻太燕
郑州市中原区互助路小学
原始文件请联系作者获取
中原区互助路小学 喻太燕.rar
自我评价
优点:
因为喜爱并骄傲于能参与到很多孩子的成长,所以认真、尊重每一次课堂教学,一直在为更好的教学努力学习、反思。
不足:
在课堂上,把握快乐教育的度尚需加强。
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小学数学
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张蕾
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