李慧新密市政通路小学《认识周长》-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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本节课在教学“周长的认识”这一环节时，从摸、描、辨、量这四个环节，充分发挥学生自己的感官，去认识、体会周长的意义，并通过小组合作、动手操作得出规则图形与不规则图形的周长计算方法。

本节课的教学设计符合学生的认知特点，从多种活动中拓宽学生对周长的感性认识，对知识进行内化。整个教学过程中，学生参与度高，兴趣浓，教学效果好。

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李慧　发表于 2020-01-13 09:28

讲师信息

李慧　新密市政通路小学
李慧，女，中小学一级教师，本科学历，新密市优秀教师，郑州市师德先进个人。一直从事小学数学教育教学工作，教学经验丰富。

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自我评价

优点：

爱学习，喜欢钻研教材；关注学生的个性发展，注重学生数学素养的培养。学生喜欢上我的课。

不足：