这是一节综合应用数学知识的实践活动课，是在学生掌握了圆的概念和周长等知识的基础上设计的。《课程标准（2011年版）》对综合实践活动的要求是：“数学综合实践活动的教学目的是培养学生的创新精神和实践能力”“‘实践与综合应用’将帮助学生综合运用已有的知识和经验，经过自主探索和合作交流，解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题，以发展他们解决问题的能力，加深对‘数与代数’、‘空间与图形’、‘统计与概率’内容的理解，体会各部分内容之间的联系。”我本着这些要求设计了本节课，并尽可能的培养学生的核心素养。