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      圆的整理与复习是人教版小学六年级数学上册第五单元的整理与习,是在学生学完本单元之后进行的教学。通过对知识的整理与复习,有利于学生构建整个单元的知识框架。通过设计生活情境,将所学知识融入生活,再次感受数学在生活中的作用,熟练解决生活中的实际问题。

      本节课按以下流程进行:课前进行自主复习整理有关知识—小组交流自己的整理成果—全班汇报交流并评价—在具体情境中解决生活中的问题。

     本节课的重点有两个:一是汇报评价整理成果,二是在具体情境中熟练运用有关知识解决生活中的实际问题,来检测学习效果。


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范红霞 发表于 2020-01-13 17:17
讲师信息
范红霞 登封市唐庄中心小学
范红霞,女,大专,1996年毕业于郑州第二师范学院。参加工作后一直在一线从事教学工作。曾获河南省农村骨干教师,登封市优秀教师,登封市优质课教师等称号。
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  • 自我评价
    优点:
    1、本节课通过学生课前整理和课上汇报评价,让学生明白整理知识的重要性,学到系统整理知识的技巧和方法,从而形成完整的知识体系。2、本节课通过 创设一个个的生活情境,让学生在解决问题的过程中不仅复习了圆的有关知识,进一步认识到学习生活中数学的意义所在。
    不足:
    本节课留给学生的空间有限,没能更大限度的发挥学生学习的主观能动性。
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