本视频选取的是攀登英语阅读分级系列中第四级的一篇“Daddy Robot”。讲该绘本讲述了Ben的爸爸是一名忙碌的工程师，由于工作原因很少陪伴Ben，他爱儿子的方式就是为Ben提供各种类型的机器人，让机器人陪伴着Ben，直到Ben生日前对爸爸说出自己真正想要的礼物时，爸爸才恍然大悟，机器人再多也无法取代对父爱的渴望，终于爸爸放下手头的工作，陪伴Ben度过了开心幸福的一天。在课堂上教师采用图片环游这一分享式教学法组织教学，使阅读过程成为师生共读故事、合作建构、探究意义的过程。通过观察、预测、分析、表达、评价，教师引导学生从个人经验出发，产生共情，活跃学生的思维，帮助学生在分析问题和解决问题的过程中，建构绘本意义，习得了语言知识，形成一定的阅读技巧与策略，提升预测想象能力和批判性思维能力。