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当前位置:首页 > 高中物理 > 3.2弹力


本节课是人教版高中物理必修一第三章的第二节内容,是力学的核心内容之一,在整个高中物理中占有相当重要的地位,是以后正确进行受力分析的基础。其重点是弹力产生的原因及弹力的方向,难点是常见的弹力方向的确定。通过分组实验探究出弹簧弹力与哪些因素有关,培养学生的实验能力和合作探究能力。本节课针对的学生基础相对好一些,课堂容量相对较大,可以提升课堂教学效率,在本年度课时安排紧张的教学情况下,能留给学生更多的自主学习的时间。


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陈凤丽 发表于 2020-02-15 07:48
讲师信息
陈凤丽 登封市第一高级中学
中学物理一级教师,物理教研组长,登封市物理学科中心组成员,擅长微课制作。讲课条理清晰,生动有趣,深受学生好评。
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  • 自我评价
    优点:
    这节课亮点之一是实验设计,演示实验和分组实验相结合,由于是录播教室,实验器材准备不完备的情况下,让学生自主设计实验,课堂上就出现了很多新生成的东西,很好的考察了学生随机应变能力和创新意识。同时通过小组的互动和交流,让他们到体会小组合作的魅力。数据处理没有用电脑数据处理软件,让学生在黑板上作图,虽不完美,却更容易发现问题,而且个别学生善于发现和利用黑板上的隐形方格当“坐标纸”,培养了他们发现和利用身边现有东西的能力。另一个亮点就是在保证效果的情况下提升了课堂容量, 更好地完成了物理核心素养下的三维目标任务,有利于减轻学生的课业负担。
    不足:
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