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当前位置:首页 > 高中物理 > 16.2动量和动量定理


在学习了动量的概念后,通过做题的结果,让学生认识了动量的方向性,并和前边学习过的动能联系突出重点,巧解难点,再者学习冲量的概念后,巧设情景让学生推导的出关系式后,让学生联想力的作用效果,力在变向上的积累,使动能改变,即做力是能量变化的原因,由此得出冲量的定义及动量变化的原因,循环渐进,水到渠成,让学生轻轻松松学会学习。物理来源于生活,应用于生活,再者最后将所学知识在生活中的应用实例,用多媒体展示出来,包装用的泡沫,船靠岸时边缘上的废旧轮胎等。让学生加深对所学的认识和理解。


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万艳辉 发表于 2020-03-20 16:57
讲师信息
万艳辉 河南省新郑市第二中学
中学一级教师,毕业至今一直从事物理教学工作,并担任备课组长职务,教学成绩优秀,
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    优点:
    课堂上有提问、有学生板式、有训练、有联想、有生活中的应用等,教学方式方法是灵活多样,效果明显。
    不足:
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    2 人看过这个视频?
    • (赵伏莲)
      0103001631
      2020-03-27 22:24
    • ()

      2020-03-26 12:24
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