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1、运用智慧课堂,采用涂色游戏,在菜豆种子和玉米种子的异同点上,化繁为简。
2、实验课堂,学生动手实践,互动性强。
3、改进方案中提出的实时投影,可以将平板与大屏幕连接,将教师的演示实验投到大屏幕上,细微之处后排学生也可看清,可作为教学参考。(注:网络顺畅地区可采用)
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课 题:高中生物 DNA分子的结构 授课人:苗夏林