本节课通过“秀一秀”，让学生懂得职业的意义，明白做好职业准备的重要性；“看一看”，归纳如何从个人需要，国家发展和社会变化三个方面做好职业准备；“说一说”，知道为什么要培养敬业精神；“辨一辨”，学会如何处理好职业和兴趣的关系，培养好敬业精神；“写一写”，掌握职业准备和规划的方法。实现了“课程内容活动化”“活动内容课程化”，教学方式灵活，尊重了学生学习的主体地位，调动了学生参与活动、合作探究的热情，引导了学生的深度思维，也有效发挥了教师在教学中的组织者、引导者、启发者的作用。