本节课为人教版生物必修三第五章第1节生态系统的结构，在刚开始上课时通过图片和音乐给学生一个轻松愉悦的学习氛围，并给学生以美的感受。采用直观教学法和互动讨论法让学生观察烧杯中的生态系统，通过观察归纳总结出生态系统的组成成分，联系生活思考每种成分的作用，在此基础上发展学生科学思维构建生态系统的结构模型。用自主学习和引导探究的方法让学生正确学习生态系统的营养结构（食物链和食物网），让学生正确理解食物链和食物网从而认识到生物之间的相互联系，深入理解生态系统的各成分在结构上有密切的联系，理解生态系统是一个统一的有机整体，感悟“结构与功能”相适应的学科观点。教师最后还要对学生进行生命观念和社会责任的教育。通过本节课的学习让学生认识到每种生物在生态系统中都有各自的重要作用，人类作为自然界里的一员应该与各种生物和谐相处，让学生树立保护生物，爱护环境的意识。