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首先以视频导入,接下来展示本节的学习目标,并根据本节的实际情况对目标加以细化整理:
1、鸟卵的结构————第一篇章:探结构稳护航
通过自主学习、分组实验、反馈检测三个环节引导学生探究不同鸟卵的结构,并从个别到一般进行归纳。
2、各部分结构的功能——第二篇章:议功能谱华章
通过活动探究—之动手实验、交流分享、动脑思考、小组讨论等环节逐步突破重难点。
3、鸟的生殖发育过程——第三篇章:析过程后代强
通过对鸟的生殖发育的过程的分析,结合前两部分的内容,帮助学生形成框架,构建本节完整的知识体系。
最后拓展延伸情感升华、课堂小结,完成当堂检测。

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郭金璐 发表于 2020-05-29 20:05
讲师信息
郭金璐 郑州市管城回族区外国语学校
郭金璐,女,郑州市管城回族区外国语学校生物教师,擅于用新思路、新方法来指导教育教学工作。曾获得实验教学优质课省三等奖、优质课区级一等奖、管城区教学创新先进个人。
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  • 鸟的生殖和发育 郭金璐.rar
  • 自我评价
    优点:
    本节课不仅仅引导学生对教材中提到的鸡卵的结构进行观察,还比较自然地进行分组实验观察了其它三种不同鸟卵的结构,并与鸡卵的结构进行对比,帮助学生从个别到一般进行归纳。在探究鸟卵各部分结构的功能时,学生是在问题驱动下逐步以小组合作、独立思考、小组讨论等多种形式下找到答案,调动了学生的积极性,学生的课堂参与度高,气氛和谐融洽,课堂生成效果较好。将生活中的仿生学知识渗透在本节课中,促使学生对生物学产生更浓厚的兴趣,进而逐步提高整体学生的生物科学素养。
    不足:
    个别语句不够精炼,学生回答问题后尽量不重复学生的回答。
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