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《质量守恒定律》是人教版九年级化学上册第五单元课题1的内容。本节课重新整合教材，通过三组实验探究及交流总结质量守恒定律的内容，由电解水的微观反应讨论得出质量守恒定律的实质，当堂训练用质量守恒定律规范解释镁燃烧的多种质量关系并呼应镁燃烧的导入，运用实验、讨论等多种教学方式突出重点、突破难点，学练结合，充分体现“教学评”的一致性。

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杨永赏　发表于 2020-05-29 21:30

讲师信息

杨永赏　郑州市二七区侯寨一中
郑州市二七区名师。在CN期刊发表有二十多篇文章；参与修编《解析与检测》（包括原《说明与检测》）、《试题研究》；多次到河大、河师大等院校做国培讲座；曾编制郑州市初中毕业年级复习诊断自测卷、黑白卷等。

原始文件请联系作者获取

5.1质量守恒定律课件、导学案及教学设计.rar

自我评价

优点：

《质量守恒定律》是开启初中化学定量研究的重要环节，具有较高的教学研究价值。本节课将人教版教材内容进行整合并有所创新，体现了“用教材”而非“讲教材”的理念；渗透化学思想观的建构，落实宏观辨识与微观探析、科学探究与创新意识等学科核心素养；使用基本的实验器材进行实验，根据学情指导和组织学生开展深度学习，具有普遍的借鉴意义。

不足：

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