该教学视频是围绕人教版八年级物理下册第十二章第二节 “滑轮”展开的。教师先介绍 滑轮的结构以及定滑轮和动滑轮基本的组装方法。然后引导学生通过分组实验去探究定滑轮和动滑轮的使用特点，最后让学生通过观察演示实验理解定滑轮和动滑轮的实质，从而完成本节课的学习目标。在探究环节，学生问题较多：比如，在探究定滑轮能不能省力时，由于弹簧测力计倒着使用，导致所测拉力结果偏小（省力），学生没有考虑到弹簧测力计倒着向下测拉力之前要先倒着放置进行调零；学生在探究定滑轮和动滑轮能不能省距离时，有些同学不清楚要测量什么物理量等问题。但在小组合作探究后，这些问题都迎刃而解。通过这节课的学习，学生不仅知道了定滑轮和动滑轮的区别，更重要的是通过小组合作提高了动手能力，探究意识及解决问题的能力！