本节课出自北师大版八年级下册第六章第4节的第2课时，也是本册书的最后一节课。首先通过实际问题引出，激发学生去解决问题的兴趣。开始提问环节，运用电脑提问软件抽学生，大大提高了学生的兴趣和专注力。接着，新课的讲解中让学生亲历观察、实验、猜想、类比、验证、推理的过程，培养学生的探究能力。最后几何画板动态演示，让学生清楚的知道了实际问题中所用到的数学知识。把合情推理和演绎推理有机的结合起来，激发了学生的学习兴趣，知道了数学来源于生活并运用于生活。