本节课是平面向量数量积的概念课，学习目标具体，并贯穿始终，环节设计恰当，能做到及时反馈，精选课堂问题和练习题，有较高的目标达成率。

学生在民主、开放的课堂氛围中学习，有较强的的方法意识和自主学习能力，自主探究兴趣浓厚，并大胆提出自己的问题。有很好的合作学习机制，几乎做到全员参与，成果展示充分，能清晰说明自己的见解。

本节课中老师充分的让课堂“活”了起来，让学生都动了起来，使学生老师都学找自我，构建了丰富的精神生活，让学生充分的享受成长的快乐！