本节课主要通过实验探究得出流体压强与流速关系，先有引起学生们学习兴趣的实验“气球飞舞”、“天女散花”入手，引起思考。本节课，设计实验较多，且有师演示，由学生参与，学生操作，自助探究，多媒体辅助......通过直观的实验，及身边容易操作的器材辅助探究，培养学生科学探究的精神。先从之前学习的流体在静止时压强，引申到流体流动的时候压强的探究，层层深入，符合学生认知规律。通过现场演示飞机机翼在风机吹动下升起，从而引导学生突破对升力产生的原因的分析。学习物理，要善于思考，用已经学过的知识来解释现象。透过现象看本质，才能真正让学生领悟到物理来源于生活又服务于生活。

在课堂结束的时候，再回归到课堂初老师引入的两个实验，培养学生用已经学到的知识解释生活中的现象。激发其对看到的现象通过反复的实验去探究得到科学的结论。