北师大版八年级下册1.3.1线段垂直平分线-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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本节课结合学生生活中实际问题导入，利用折纸复习线段垂直平分线的性质，先让学生尝试证明，然后小组交流合作，解决问题。接着逆向思考猜想并证明线段垂直平分线的判定定理，并运用知识解决实际问题，体现数学来源于生活，又应用到生活当中去。课堂检测环节，体现教、学、评的一致性。在教学过程中小组合作，学生上台讲解，发挥学生的自主性，体现学生的主体地位。

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付洁　发表于 2020-06-05 12:30

讲师信息

付洁　郑州一中国际航空港实验学校
2011年开始从事初中数学的教学工作，七年级八年级九年级都带过，2016年获得郑州市课堂达标二等奖

原始文件请联系作者获取

线段垂直平分线课件、导学案、教学设计.zip

自我评价

优点：

思路清晰，让学生独立思考，让学生讲解，发挥学生主动性

不足：

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