本视频为疫情期间录课，内容为八年级下册第三章《图形的旋转》第一课时 

 一、视频创境，引入旋转  

听听武汉的声音，寻寻数学的身影。  

二、出示目标，明确重难点 

 三、观察思考，归纳定义  

观察自制教具，类比平移，归纳旋转的定义，明确相关概念，特别是对应点和旋转角的定义。  

四、操作思考，明确定义  

听口令，做动作，明确三要素，抢答、接龙回答巩固所学。  

五、实验探究，猜想性质 

 结合自制学具，小组合作，探究实验，大胆猜想  

六、展示交流，归纳性质  学生代表展示不同三角形，不同位置旋转中心的实验，教师几何画板展示，共同归纳性质  

七、梯度练习，运用性质  

针对练习、能力提升、迁移应用，开发设计，渗透类比探究、数形结合等思想，运用基本性质解决实际问题  

八、课堂小结，畅谈收获  

九、教师寄语，作业布置