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这节课设计了四个环节进行教学：即激情导入，揭示课题---任务驱动，探究学习---- 作品展示，评价交流 ----问题引入，归纳总结。本节课内容编排采用模块化设计，便于实施分层教学。通过案例引入、明确任务、学习探究、创作实践、展示评价环节，培养学生分析问题、提升思维、操作应用的综合能力。

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李宁　发表于 2020-06-29 17:22

讲师信息

李宁　荥阳市龙门实验学校
李宁，女，30岁，中共党员，中小学二级教师。任教六年以来，一直致力于信息技术教学，在教学工作中，勤于钻研，善于积累，教学效果突出，曾多次获得优秀教师荣誉称号。

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应用文本框和图形荥阳市龙门实验学校李宁.zip

自我评价

优点：

1.注重学生的能力培养。 2.能够全面地关注到每一位学生。 3.课堂语言生动活泼。 4.课堂环节流畅，效果明显。

不足：

评价语不够丰富