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当前位置:首页 > 小学语文 > 登封市书院河路小学冯春平《盘古开天地》

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    《盘古开天地》是部编版小学语文四年级上册第四单元的一篇课文,这是一个神话传说,讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言,塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。教学的重点是引导学生了解盘古开天地的故事内容,激发阅读神话故事的兴趣,培养想象力。学后能用自己的话讲述这个故事。


冯春平 发表于 2021-03-25 18:34
讲师信息
冯春平 登封市书院河路小学
我叫冯春平,今年32岁,2011年毕业于焦作师范高等专科学校。同年参加市里组织的招教,成为了一名小学语文老师,从教10年来,一直在教学一线,在教育教学中,致力于对教材的深度研究,尤其是对于统编教材,始终做到挖掘课文中的重难点,化繁为简,注重方法的指导。执教的优质课《中彩那天》、《掌声》分别获得县级一等奖、二等奖。研究的课题《关于学困生阅读能力的培养》获得县级一等奖。曾获得优秀班主任、书香教师等荣誉称号。
自我评价
优点:
本节课亮点有:一、整节课的设计紧紧围绕单元语文要素和课后习题。单元语文要素穿插在课堂学习之中。二、对复述的指导扎实有效,复述是本节课的难点,于是我本节课的设计的所有环节都为复述做好了充分的准备,在复习导入环节,让孩子们对连环画进行排序,就是对故事情节的初步梳理,在朗读感悟环节,提取每幅画面的关键词,是为了让学生学会抓住关键词去复述的方法。三、板书设计也是本节课的最大亮点,在复述环节,让孩子根据板书进行复述,让孩子复述起来很容易。四、结束语的设计很有特色,寥寥数语,让孩子们明白了童话的魅力,并且刚好契合了单元主题。五、孩子们在课堂上进行了充分地朗读,从朗读中感悟到盘古的品质。
不足:
我感觉本节课的不足有课堂容量稍大,在复述环节,孩子们只是在小组内进行了复述,只有两个孩子进行了单独复述,展示过少。
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