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前一节学习了函数的应用，在此基础上学习深入学习和体会自定义函数的应用。以递推算法的逆向思维进行求解问题，在学习过程中体会递归算法的思想过程。

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贺帅　发表于 2021-04-07 18:28
讲师信息
贺帅　郑州外国语新枫杨学校
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    1.创设情境，激发学生参与活动的兴趣； 2.活动内容丰富，形式多样； 3.发挥学生主体作用，让学生在动手实践、合作交流中自主探索
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