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本视频是《母鸡》第二课时教学视频。本课以作者的情感态度变化为线索,描写了自己对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化,塑造了一位“伟大的鸡母亲”形象,表达了对母鸡的赞颂之情。教学过程紧扣单元主题“作者笔下的动物”为主题,由复习导入,引导学生默读、感悟、交流、朗读、练笔。整个教学过程中,评价方法具体,评价多元。联系单元语文要素“体会作家是如何表达对动物的感情的”,在理解课文的基础上引导学生研读课文,引导学生通过圈化关键词句、作批注、联系上下文、想象画面的方法,充分尊重学生的阅读体验,注重朗读方法的指导。在读中感受体会母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦的特点,创设情境加上音乐渲染,体会母爱的伟大。接着引导学生将本文与《猫》作比较,在比较中发现,同一作家描写不同的动物,所用的表达方法有什么异同,顺势与单元语文园地词句段运用中练笔部分相结合,在课堂上学以致用并进行练笔,达到“一课一得”的效果,为单元习作打下基础。


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韩雅丽 发表于 2021-04-08 09:55
讲师信息
韩雅丽 郑东新区普惠路小学
韩雅丽,郑东新区普惠路小学,一直担任语文兼班主任工作。曾获郑东新区优秀班主任、郑东新区优质课一等奖。辅导学生作品多次获奖。相信爱是一切真善美的根源,热爱教育事业,热爱学生,乐观积极向上,始终愿意做心灵美的耕耘者、播种者。
自我评价
优点:
本节课紧扣小学语文课程标准,紧扣单元教学主题和单元语文要素,教学流程清晰,目标明确,采用多种形式的朗读,让学生在读写中品味感悟,关注教学重点和难点,在教学过程中让学生掌握“如何表达对小动物的感情的”方法,并进行练笔,学生练笔效果显著,做到了让学生“一课一得”。
不足:
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